L'ACCUEIL EN SIXIEME

La journée de rentrée réservée exclusivement aux élèves de sixième et à leur famille permet à chacun de s'approprier le nouvel univers du collège .De même, les élèves de CM2 sont invités à partager des cours de sixième durant l'année et préparer en douceur  leur future sixième .Ainsi, le lien CM2 /sixième est renforcé par des cours et des projets communs tout au long de l'année ,ce qui donne sens et cohérence au nouveau cycle trois.

ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ

Au collège et au lycée cet accompagnement passe par de l'aide méthodologique avec ses études dirigées dès la sixième, par une éducation aux médias et à l'information en  en sixième et cinquième, par du soutien  permettant aux élèves de surmonter leurs difficultés et de prendre confiance, ou un approfondissement dans certaines matières notamment en langues vivantes.

 

PARTICIPER AUX CONCOURS 

 Se confronter aux autres, tester son niveau dans des concours, c’est aussi vivre des expériences qui font grandir :

  • que ce soit dans le domaine sportif (participation particulièrement remarquable aux championnats de France d'escrime des élèves du Caousou qui récoltent de nombreuses médailles chaque année), 

  • dans le domaine linguistique (avec le Big Challenge ou les  examens de Cambridge), 

  • scientifique (le concours Kangourou, le rallye mathématiques,  Les Olympiades de Mathématiques)

  • ou encore littéraire (le concours de rédaction des nouvelles) 

  • et enfin civique (concours  de la laïcité en troisième, concours d'élaboration et soutenance d'une proposition de loi, en collaboration avec des députés et sénateurs de Haute-Garonne en Seconde)

  • la pédagogie n'oublie pas les humanités avec l'initiation aux langues anciennes en fin d'année de sixième sous forme de Triades des langues anciennes (concours de culture organisé par les lycéens) ou encore le prestigieux rallye latin.

 

EUROPEENNE ANGLAIS

C’est un approfondissement de la langue et de la culture anglophone, à raison d’une heure hebdomadaire supplémentaire.

Les critères sont l’implication et la motivation de l’élève. 

Le passage en 5ème Européenne reste soumis à la décision de l’équipe pédagogique au 3ème trimestre.

Cette option est compatible avec la classe bilingue mais pas avec l’apprentissage de l’espagnol en 6ème.

 

CLASSE BILINGUE ANGLAIS

Ce cours est destiné aux élèves bilingues et à ceux qui ont atteint un niveau suffisamment autonome dans les compétences orales et écrites.

Une implication et une motivation de l'élève doivent être significatives :

  • Les élèves peuvent travailler sur des projets au MediaLab en mode collaboratif. L'objectif est de leur faire réaliser des présentations orales en utilisant des supports numériques. Trois compétences majeures sont évaluées:- Le niveau en anglais

  • Les compétences de communication devant un public 

  • La créativité

  • Les élèves bilingues sont répartis dans deux classes, compatibles avec la section européenne anglais.

BI-LANGUE ANGLAIS/ESPAGNOL

Nous avons le plaisir de proposer 2h d’initiation à l’espagnol par semaine, qui s’ajoutent aux 4h d’anglais.

L’objectif est de donner le goût de la langue et développer la motivation des élèves en leur faisant découvrir les aspects importants et caractéristiques de la culture hispanique. Après 2 années, ils auront la possibilité d’intégrer une 4e euro et poursuivre le cursus jusqu’au lycée avec la DNL (Discipline Non Linguistique qui donne une mention européenne au baccalauréat). De plus à partir de la 4e, nous leur proposerons également un échange avec un établissement espagnol.

Attention: cet enseignement n’est pas compatible avec l’option européenne anglais et reste soumis aux effectifs disponibles.

 

THÉÂTRE

Durant toute l’année, deux séances hebdomadaires d’une heure sont consacrées à l’expression corporelle ,la mémorisation ,la mise en scène et toutes les techniques de l’art dramatique.

Cet enseignement a pour objectif de développer de nombreuses compétences, notamment la maîtrise de soi, la gestion de ses émotions, la confiance en soi, l’autonomie et la prise en compte de l’autre; des atouts essentiels dans la pédagogie ignatienne. Il permet également de valoriser l’oral, un des axes principaux du projet d’établissement.

Il fédère l’ensemble des élèves autour de la représentation d’une pièce de théâtre en fin d’année.

Attention: l’effectif est limité à 20 et nécessite une lettre de motivation.

Cette option est compatible avec les autres options.

NB: Les options sont enseignées, dans la mesure du possible, en fin de journée entre 15h40 et 16h35, sur les mêmes créneaux que l’aide aux devoirs.

 

LE PROJET SCIENCES  

A compter de la rentrée 2017, les disciplines SVT /technologie/ Sciences  physiques se sont regroupées en sixième en une seule matière, appelée E.I.S.T. (L'enseignement intégré des sciences et technologies) enseignée par un seul professeur 4h hebdomadaires

Cette nouvelle " matière"  permet des groupes à effectifs réduits et donne  l'opportunité aux élèves de découvrir les sciences de manière plus ludique et concrète par des manipulations en laboratoire 

De plus, un séjour "Astro-science " de trois jours en septembre dans un centre de découverte spatiale dans les Pyrénées permet aux élèves, en plus de faciliter l'intégration, de travailler les chapitres sur la Terre, l’astronomie, le système solaire (au programme : étude des étoiles et des constellations, construction de carte du ciel, construction d'une micro fusée et d'un cadran solaire.

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